Este libro revela cómo puede progresar una institución universitaria cuando afronta la autoevaluación de las titulaciones. Dirigido a los agentes que intervienen en un programa universitario de evaluación institucional (profesores, estudiantes y personal de la administración y servicios). Asimismo los aspectos esenciales para comprender qué es y cómo se evalúa un programa formativo, y cómo se hace experto un profesor universitario.

Ficha técnica

Fecha Publicación: 2004,

Número de Páginas: 584 páginas,

Edición: 1

Editorial: McGraw-Hill

ISBN: 8448129520