Los centros de formación profesional pueden y deben impartir la formación continua

Al referirnos a la formación continua en Euskadi, debemos tener en cuenta el antes y el después de la constitución de Hobetuz.  Hasta 1996, la formación que recibían los trabajadores estaba organizada, gestionada y subvencionada en su mayoría de la misma forma que en el resto del Estado. No obstante, ya en la década de los años 90 algunas empresas se dirigieron a los centros de FP, así como algunas organizaciones de las que la gestionaban. Cabe destacar que la propia Diputación Foral de Gipuzkoa impulsó la formación continua, subvencionándola y desarrollando una parte importante en los centros de formación profesional.

Creación de Hobetuz

En 1996, fruto de un acuerdo entre la Confederación Empresarial Vasca (CONFEBASK), las centrales sindicales mayoritarias ELA, CCOO, UGT y LAB, y el Gobierno Vasco, se constituyó la Fundación Vasca para la Formación Profesional Continua (HOBETUZ), con el fin de promover y gestionar la formación profesional continua en la Comunidad Autónoma del País Vasco.

Objetivos

Básicamente tiene por objeto abarcar la totalidad de la formación continua de los trabajadores ocupados que se lleve a cabo en el País Vasco. La fundación asume la gestión y la dirección de la formación continua y la responsabilidad general de promover entre empresas, trabajadores y centros educativos, el interés por la formación profesional continua y las condiciones para que esta actividad alcance la máxima extensión y eficacia. Se persigue hacer más efectiva la formación profesional continua, contactándola estrechamente con los requerimientos de las empresas y las necesidades formativas de los trabajadores ocupados. Una condición imprescindible para impartir estos cursos es que en el momento de iniciar la acción formativa los trabajadores se encuentren en activo.

Desarrollo de la formación

Con Hobetuz se plantea una formación más cercana y próxima, sobre todo a las pequeñas y medianas empresas. Por una parte, las entidades firmantes del acuerdo pueden desarrollar planes de formación y, por otra, surge la posibilidad de que otras entidades formativas puedan igualmente presentar propuestas o planes formativos.

Coincidiendo con el nacimiento de Hobetuz, cabe destacar el importante impulso que en el País Vasco se da a la formación profesional, constituyéndose el Consejo Vasco de Formación Profesional, y aprobándose el Primer Plan Vasco de Formación Profesional.

No hay que olvidar la importancia que siempre ha tenido la FP en Euskadi. En las fechas indicadas, tanto la propia FP como los centros adquieren una importancia y relevancia que nunca antes habían tenido. Hay inversiones importantes en equipamientos, instalaciones, planes de formación específica para el profesorado de FP, y la calidad pasa a ser algo habitual en los centros de formación profesional.

Creación del catálogo modular

En 1999 se inicia una nueva etapa con la creación del Catálogo Modular del Sistema Vasco de Cualificaciones Profesionales (en algunas familias profesionales). Es un momento fundamental puesto que, a partir de esta fecha, lo habitual será ofertar a los trabajadores dos opciones de cursos:

• Los correspondientes al nuevo catálogo modular.
• Los no catalogados.

Para ello, el Gobierno Vasco autoriza unos centros que podrán impartirlo.

Previo a esto, y fruto del desarrollo del Plan vasco de FP, ya se ha creado en Euskadi la red de Centros Integrales de Formación Profesional del País Vasco. Estos centros, además de impartir formación inicial (CCFF de Grado Medio y/o CCFF de Grado Superior), podrán impartir formación ocupacional para desempleados y también formación continua para trabajadores.

De todo lo anterior, cabe destacar dos cuestiones:

• a) La trascendencia que van a tener los cursos de catálogo modular en la cualificación de los trabajadores, teniendo en cuenta que esta formación, además de certificable, será reconocida a través de la Agencia Vasca para la Evaluación de la Competencia y la Calidad de la Formación Profesional.
• b) La importancia que a partir de este momento adquieren los centros de formación profesional y que, estando preparados para ello y en las mejores condiciones, adquieren un papel relevante en la formación continua de los trabajadores.

Hobetuz 1996-2005

En sus primeros diez años de existencia, Hobetuz ha ejercido una importante actividad en la gestión de la formación continua del País Vasco.

Por territorio histórico, la distribución de planes formativos y la subvención concedida ha sido la siguiente:

 Nº de cursos subvencionados según área formativa: Descargar PDF

No obstante, por falta de acuerdos en el Patronato de Hobetuz, la última convocatoria de formación continua se ha realizado desde la Viceconsejería de Formación Profesional y Aprendizaje Permanente, siendo la propia Dirección de Aprendizaje Permanente quien la gestiona.

Papel de los centros de FP

La formación y, más concretamente, la formación continua se ha convertido en un elemento estratégico y una pieza clave en cualquier organización. El desarrollo personal y profesional de las personas es un derecho irrenunciable, y desde la perspectiva laboral la formación continua, además de un derecho, se ha convertido en una necesidad para los trabajadores y para las empresas, pues su competitividad pasa por la buena formación y cualificación de sus recursos humanos y por la innovación.

Sin lugar a dudas, los centros de formación profesional pueden y deben jugar un papel estratégico en este reto. Sería una irresponsabilidad desaprovechar los importantísimos recursos humanos y materiales que disponen los centros, siendo la función de éstos impartir formación.

Un buen centro de formación profesional es un referente para jóvenes y mayores, para desempleados y trabajadores, y que en contacto permanente con el sector productivo, colabora con éste, conoce sus necesidades formativas y elabora, planifica y desarrolla los planes de formación.

En ellos estamos.