La formación está en el centro del desarrollo de los países, de las organizaciones, de las instituciones educativas y de los ciudadanos. La formación en la sociedad del conocimiento se ha convertido en una exigencia para todas las personas, independientemente de su campo laboral o nivel de estudios. En el proceso de aprendizaje a lo largo de la vida, las nuevas tecnologías están resultando un aliado extraordinario. El denominado e-learning, o aprendizaje mediado por el ordenador e Internet, está ganando terreno poco a poco en todos los ámbitos formativos. Pero el aprendizaje en la sociedad del conocimiento demanda modelos de formación más sensibles y respetuosos con el modo de aprender de las personas. En este punto, el e-learning requiere de miradas nuevas y frescas hacia la forma en que las personas adultas organizan el aprendizaje.

Este libro, coordinado por Carlos Marcelo, pretende mostrar ejemplos de buenas prácticas en diferentes aspectos relacionados con el e-learning. Así, se hace un recorrido por las competencias necesarias para gestionar e-learning, las características de los contenidos educativos, las estrategias metodológicas, los procesos de comunicación síncrona y asíncrona, las herramientas de trabajo colaborativo, el trabajo en grupo y la evaluación. Por último, se incluye una amplia relación de recursos electrónicos sobre e-learning.